por JOSÉ DOMINGO -- El nacimiento de Diálogo Libre, al que deseo una larga y venturosa vida, coincide con el 12 de octubre. Acostumbrados a que el lanzamiento de los medios en Cataluña se haga coincidir o con el 11 de septiembre o el 23 de abril, es un acontecimiento de índole planetaria que el nuevo digital catalán haya escogido el día de la Fiesta Nacional de España para presentarse en sociedad. ¡Ay cómo descubra la susceptible tropa nacionalista que lo que pretenden sus promotores es “españolizar Cataluña”! ¡Miren la que le han montado el Ministro de Educación! Le están zurrando a fondo, eso sí, con los recursos estilísticos de siempre: la voluntad homogeneizadora, la asimilación cultural y lingüística y… sorpréndanse, sí, el General Franco. Sé que es difícil mantener el tipo, pero es imprescindible aguantar y avanzar. Son necesarias manos y buenas cabezas para insuflar carácter de español a aquellos catalanes que están en vías de perder este atributo. No es de extrañar el enfado del nacionalismo catalanizador, la obra de perforación desespañolizadora ha topado con resistencias y resulta que el terreno geológico no es tan dúctil como parecía por las pruebas de cata (consultas y encuestas). No me negarán, de todas maneras, que considere insólito que quienes llevan trabajando obcecadamente por separar a Cataluña de España, ahora pongan el grito en el infierno al descubrir que hay personas, muchas, que están empeñadas en evitarlo. Lo sarcástico es que censuren el uso de la identidad española quienes se han arruinado, en el sentido literal de la palabra, invirtiendo en el objetivo de dotar de una única naturaleza excluyente a los catalanes. Les daré un dato de la monstruosidad que han engendrado.La Ley de Educación de Cataluña es una ley larga, muy larga, tiene 48.885 palabras. Pues bien, en la misma no se ha encontrado ni un huequecito para incluir las palabras “España” o “español”. No existen. En cambio si introducimos la palabra “Cataluña” en el buscador, aparece en 159 ocasiones y la denominación “catalán” asoma en 52. El círculo se completa con la palabra “país”, siempre asociada a Cataluña, que aflora en 11 ocasiones en frases como “Cataluña es un país con una cultura y una lengua que configuran una identidad propia en la que el sistema educativo catalán debe permitir despertar y potenciar el arraigo en Cataluña porque sólo desde el conocimiento de lo propio es posible abrirse
El presidente de Impulso Ciudadano, José Domingo, ha anunciado que la asociación presentará una alegación contra la nueva regulación municipal que elimina el uso del castellano en todas las comunicaciones del Consistorio. Según Domingo, este nuevo reglamento “limita los derechos del ciudadano y de los empleados del Ayuntamiento” y hace de Barcelona una ciudad “aún más provinciana”. Por ello, Impulso Ciudadano presentará un texto contra este reglamento la próxima semana.
El pasado 20/03/19, el presidente de nuestra asociación, Impulso Ciudadano, fue entrevistado en el programa (El Tinglado" que se transmite por la emisora radial Onda Layetana. (más…)
La Razón 12 de octubre 2013 por S. Doménech – La plaza de Cataluña de Barcelona acoge hoy por segundo año consecutivo una fiesta a favor de la unidad de España convocada por diversas organizaciones y apoyada por PP y Ciutadans. ¿Qué expectativas tienen? – Queremos ampliar la concentración del año pasado. Hay mucha gente preocupada por la situación de Cataluña y que quiere exteriorizar de una manera natural su condición de ser catalán y español. – ¿Habrá sorpresas durante el acto? – La gran sorpresa va a ser la movilización ciudadana. En cuanto a efectos especiales, las condiciones económicas de la organización no permiten demasiados lujos, pero sí vamos a establecer un buen ambiente para que la gente se lo pase bien y reivindique la unidad de España. – Llegarán autobuses de otros puntos de Cataluña para participar en la iniciativa. ¿Ahora más que nunca hacen falta los apoyos? – Es fundamental que los catalanes en estos momentos nos sintamos queridos por el resto del país, como así es, porque es un momento clave. La mayor parte de asistentes serán catalanes, pero nos han llegado muestras de apoyo desde el resto de España. – El jueves mantuvieron un maratón de reuniones con autoridades políticas, incluyendo al presidente de la Generalitat. ¿Ve algún punto de encuentro con Artur Mas? – Institucionalmente, por primera vez, el presidente de la Generalitat recibió a entidades como las nuestras. Eso es un cambio importante a nuestro juicio. Ahora bien, le reclamamos primero que las instituciones doten de medios y de amparo de igual manera a unas posiciones y a las otras porque tienen que ser neutrales y favorecer el pluralismo político. En la medida en que solamente inyectan financiación, medios y propaganda a favor de las tesis independentistas y lo hace además amparándose a través de un proceso que lleva al «derecho a decidir» o creando estructuras de estado desequilibra completamente la situación en Cataluña puesto que la sociedad que no nos podemos sentir identificados con el proyecto independentista nos sentimos marginados. – ¿Fueron más allá de pedirle neutralidad? – Le trasladamos que nos parecía preocupante que la propias instituciones de la Generalitat estén adornadas por banderas independentistas, como las que se pueden ver en cuarteles de bomberos o incluso colegios. – ¿Creen que la concentración festiva de hoy provocará algún cambio en la manera de proceder del Gobierno de la Generalitat? –
CATALUÑA TAL CUAL DENUNCIA LAS FALSEDADES DE LOS DEFENSORES DE LA INMERSIÓN LINGÜÍSTICA OBLIGATORIA EN CATALÁN Y PIDE QUE LA REFORMA EDUCATIVA CONTRIBUYA A FORMAR BUENOS CIUDADANOS SIN DISCRIMINACIÓN POR RAZÓN DE LENGUA. El Proyecto de Ley la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) que actualmente se tramita en el Congreso de los Diputados y la reacción desmesurada e hipócrita de Gobierno catalán y de los representantes de los partidos políticos nacionalistas y separatistas de Cataluña, hacen necesario por parte de las Entidades que integramos CATALUÑA, TAL CUAL aclarar una serie de puntos: PRIMERO. Desde la implantación del modelo de inmersión lingüística obligatoria en Cataluña el debate sobre las lenguas de escolarización está abierto y permanecerá así hasta que no se regule y aplique un régimen respetuoso con los derechos lingüísticos de los alumnos catalanes. El vigente, es discriminatorio y, vistos los resultados lectivos del mismo, debe ser considerado un modelo fracasado. Dicho lo anterior, consideramos imprescindible la aprobación de un régimen lingüístico generalizado con unos principios básicos comunes para toda España. Por ello, saludamos que las Cortes Generales, haciendo uso de su competencia, debatan y estén en vías de aprobar el primer intento de regulación de la enseñanza en las lenguas oficiales en una Ley de Educación estatal. Ello no obsta para que reclamemos que, en el curso de la tramitación, se clarifiquen algunos aspectos confusos, se reconozca un modelo respetuoso e igualitario con la cooficialidad lingüística y se incorpore y facilite el cumplimiento de la doctrina del Tribunal Constitucional y del Tribunal Supremo sobre esta materia. SEGUNDO.- CATALUÑA TAL CUAL lamenta que por parte de los asistentes a la “Cumbre de rechazo de la LOMCE” se promuevan posturas que excluyen, sin ningún tipo de rubor, a la comunidad lingüística castellanohablante de Cataluña, y que contribuyen significativamente a empeorar el rendimiento escolar de sus integrantes. Consideramos censurable que, en una sociedad en la que un alto porcentaje de la población tiene el castellano como lengua materna y en la que, por las razones que sean, es el idioma de circulación de gran parte de las ideas y de la información, se admita por sus dirigentes públicos que esta lengua tenga en el sistema educativo un tratamiento de lengua marginal. Asimismo, reclamamos de las formaciones políticas y de las Administraciones educativas catalanas actitudes sensatas y conciliadoras para la escuela y que no conviertan a los alumnos en rehenes de posiciones
